A proposta do template ARTE (Article Reproducibility Template & Environment) aplicado à Ciência Aberta na pesquisa em administração e ciências sociais aplicadas propõe práticas metodológicas que conectam teoria e aplicação para promover mais transparência, rigor e reprodutibilidade científica. … Read More →
Cada vez mais a Saúde Individual e a Saúde Coletiva dependem de nosso Modo de Vida
Enquanto várias doenças infecciosas e transmissíveis estão sendo controladas ou até erradicadas, vem aumentando a incidência de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), que afetam toda a população, principalmente os mais longevos. É um fenômeno global que está diretamente ligado ao estilo de vida e a fatores de risco. … Read More →
Comunidade Surda na rotina de acesso à saúde enquanto produção de sofrimento no município de Santos (SP)
As pessoas com deficiência avançaram na conquista de direitos, como o direito à saúde acessível e integral. Inversamente, Surdos relatam entraves no principal nível de saúde: a Atenção Básica. Nessa vivência excludente, raiva e tristeza são marcas do atendimento, que, mesmo com dificuldades, também pode propiciar a inclusão do Surdo. … Read More →
Insetos comestíveis como fonte proteica para a alimentação humana e os desafios para o seu consumo
Pesquisa investigou os fatores que influenciam a adoção de alimentos insect-based. A matéria-prima é fonte de nutrientes, e os processos apresentam baixa pegada ambiental. Os resultados mostram que a aceitação é condicionada pela percepção dos benefícios, idade e questões psicológicas. Campanhas educacionais e regulamentações técnicas podem ajudar a atividade. … Read More →
Transição energética, desafios socioambientais, dilemas de justiça e possibilidades transformadoras
Está aberta até 30/04/26 a chamada para o dossiê “Transição energética: desafios socioambientais, dilemas de justiça e possibilidades transformadoras”, na revista Ambiente & Sociedade, cujo objetivo é reunir trabalhos teórico-conceituais, metodológicos e empíricos, discutindo o tema da transição energética. … Read More →
Pesquisa avalia uso de herbicidas no controle do arroz-daninho em áreas de arroz irrigado
Avaliação de herbicidas pré-emergentes na entressafra do arroz irrigado mostra que, apesar de pouco eficazes contra o arroz-daninho, existe potencial no controle de outras plantas, orientando produtores sobre manejo integrado e evitando investimentos ineficientes. … Read More →
A implicação da concepção pedagogia crítico-dialética no trabalho do(a) pedagogo(a) escolar
A Pedagogia enquanto ciência crítico-dialética concebe a educação como um fenômeno histórico, social, em constante mudança. Sua finalidade é investigar a práxis educativa, denunciando as desigualdades sociais e anunciando possibilidades transformativas. O(a) pedagogo(a) é, então, o articulador, o mediador, o interventor de ações educativas promotoras da humanização dos humanos. … Read More →
Do nascimento à maturidade, 30 anos da Revista Ciência & Saúde Coletiva
A Revista Ciência & Saúde Coletiva faz 30 anos e celebra suas conquistas. Surgiu em 1996, a partir do novo conceito, o de “Saúde Coletiva”, que foi criado pelo Movimento Sanitário Brasileiro. Pertence à Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), uma das propulsoras do conceito. … Read More →
O autismo pela perspectiva de Fernand Deligny
O estudo articula Gilles Deleuze e Fernand Deligny para discutir formas de percepção fora da linguagem, inspiradas pela experiência de crianças autistas não falantes. Em vez de tratar o Transtorno do Espectro Autista (TEA) como déficit, se revelam modos de vida singulares, baseados em gestos e ritmos, que deslocam a centralidade da linguagem na constituição do humano. … Read More →
Quando o mercado está presente, a educação perde a chamada
Dossiê publicado pelos Cadernos CEDES alerta para os riscos do avanço da privatização da educação pública no Brasil e no exterior, com a transferência de gestão e recursos do Estado para empresas privadas. Na prática, o processo transforma um direito constitucional em serviço comercial e ameaça a garantia da educação pública. … Read More →
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