Milhões de pessoas em todo o mundo são infectadas pelos vírus das hepatites B e C. A hepatite B é transmitida principalmente por relações sexuais desprotegidas, e a hepatite C, por transfusão sanguínea e compartilhamento de agulhas. No estado do Paraná, foram notificados quase 17 mil casos de hepatite B e 11 mil de hepatite C entre os anos de 2011 e 2019. Observou-se heterogeneidade na distribuição dos casos nas regionais de saúde no estado. … Read More →
Memes da internet veiculam polêmica velada relacionada ao ensino remoto emergencial
Os memes, apesar de serem primordialmente textos humorísticos, podem também carregar críticas, ainda que de forma implícita. Isso se tornou evidente durante a pandemia, especialmente com o advento do ensino remoto emergencial (ERE), momento em que os memes foram amplamente utilizados para interagir e denunciar fragilidades da educação brasileira. … Read More →
Pensamento crítico, dimensão formativa e valores democráticos da universidade na era neoliberal
Suscitar as razões do enfraquecimento do vínculo entre universidade e formação humana no atual contexto do capitalismo neoliberal auxilia a entender esse contexto. Estudos realizados apresentam diagnóstico dessa situação e, inspirados na Bildung (formação cultural) moderna, propõem uma noção ampliada de formação humana. … Read More →
Os desafios da docência diante do modelo de ensino híbrido na universidade mercantilista
A mercantilização do ensino superior tornou-se um negócio lucrativo, respondendo aos anseios de satisfação do mercado. Os estudos de psicanálise, educação e formação docente mostram que o uso do ensino mediado pelas tecnologias precariza e pode prescindir-se do professor, ao passo que, ao objetificá-lo, expropria-o de seu lugar de enunciação. … Read More →
CHATGPT: vantagens e riscos do uso de inteligência artificial para a elaborar textos acadêmicos
O uso da inteligência artificial (IA) é um recurso que está disponibilizado pela tecnologia em várias áreas, como a saúde. Quando bem utilizado e com ética, pode ser uma ferramenta que auxilia de forma positiva, mas é preciso estabelecer limites concretos para evitar problemas e fraudes. No meio acadêmico não é diferente e o assunto tem sido bastante discutido e tratado com cautela. … Read More →
Discursos religiosos na internet sobre o uso da palmada como forma de educar crianças e adolescentes
Desde sua sanção, a “Lei da Palmada” ou “Lei Menino Bernardo” é criticada por religiosos conservadores. Para eles, a educação é responsabilidade das famílias, não do Estado, e alegam que a lei contribui para a perda de valores cristãos. Para implementar estratégias de prevenção mais eficazes contra violências direcionadas a crianças e adolescentes nesse contexto, é fundamental compreender a perspectiva desses indivíduos, para assim elaborar medidas junto a esses grupos. … Read More →
As ondas da COVID-19 e o aumento e das doenças crônicas no Brasil
Embora a onda agressiva da COVID-19 tenha passado, seus efeitos continuam sutilmente presentes em nossa saúde, em nossas lembranças e em nossos comportamentos. A pandemia do novo coronavírus atingiu direta ou indiretamente a saúde da população. Mesmo quem não contraiu o vírus da COVID-19, sofre com os impactos da pandemia na saúde física e mental. … Read More →
Estratégias linguísticas em vídeos tutoriais do YouTube para despertar o interesse do público
Vídeos tutoriais estão cada vez mais presentes no cotidiano de quem busca informação rápida e eficaz para alguma necessidade. Neles, é comum o uso de avaliação, marcas de credibilidade do locutor e outras estratégias de engajamento com a audiência, como a criatividade verbal, elementos ligados à faticidade e à polidez. … Read More →
Desafios e proposições na docência e formação continuada na educação básica
A formação de docentes para a educação básica enfrenta uma série de desafios, especialmente na capacidade de proporcionar ferramentas para a compreensão e análise da realidade social e profissional. Diante da crise na formação docente, é fundamental repensar as políticas educacionais. A proposta das pesquisadoras é uma formação ancorada nos contextos culturais e institucionais dos educadores, possibilitando transformações e condições de trabalho mais propícias. … Read More →
Desigualdades de gênero no mercado de trabalho jurídico
O aumento contínuo de mulheres em profissões jurídicas não tem se traduzido em posições de comando nesse mercado e consequentemente em equidade salarial com seus pares masculinos. Embora tenha havido mudanças significativas, algumas desigualdades ainda persistem principalmente em relação à renda, região e idade desses profissionais. … Read More →
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